教师效能丨聊城三中举行第二期班主任教师效能系列培训活动

    培训中，刘绍立根据自身经验以及班主任在班级管理中可能出现的问题，介绍了大卫·库伯的学习圈理论，分享了在读书过程中有关教育的感悟。随后，各位班主任就刘绍立提出的“良好的师生关系要具备的因素”的话题结合自身班级管理的经验，进行分组交流。交流结束，刘绍立对老师们的分享进行总结和概括，并表示要通过客观观察、平等对话、留有空间等路径与学生建立良好关系。